Mi magában foglalja az iskolai nevelési munkát?
Eddig oktatási munka az iskolábanfontos. Ez a tevékenység arra irányul, hogy a gyermekek ilyen jellegű tulajdonságokkal és tulajdonságokkal rendelkezzenek, amelyek hozzájárulnának az iskolások sikeres szocializációjához. E munka módszerei és célja a hallgatók korától függ.
Tehát a junior linkben fontos az alapelem beágyazásaa viselkedés erkölcsi formáinak ismerete, kommunikációs készségek. Az általános iskolai nevelési munkák az oktatási, fejlesztési és javítási funkció mellett vannak. Ezeket extracurricularis tevékenységeken és képzéseken keresztül valósítják meg. Ez a munka a hallgatók, családjaik, valamint az oktatási intézmény képességeinek figyelembevételével épül fel.
Felelősek a nevelésért az iskolábantanár (osztályfőnök), pszichológus, pedagógus, szervező, és így tovább. d. Számos oktatási intézmények van egy ébredés a gyermekek szervezetekkel. Hogy csatlakozzon a soraiban, a diákok kezdenek aktívan vegyenek részt osztály és az iskolai életben. A választható és a különböző körök gyerekek megtanulják, hogy hisznek önmagukban, kifejezni magukat a munka, emellett növeli az önbecsülésüket és a motiváció a tanulási tevékenységek.
A második szakasz oktatási munkái megőrzikfolyamatosság az általános iskolával. Az iskolás nevelés célja a humánus helyzet kialakulása a kommunikációban. E célból a gyermekeket különböző csoportok, oktatási rendezvények, valamint az önkormányzati testületekben való részvételre hívják fel.
A serdülõkor nagyon fontosa személyiség harmonikus fejlődése. Jelenleg a személyes orientált kommunikáció az élen jár. Az iskolákban olyan körülményeket kell kialakítani, amelyek segítik a serdülőket a maguk kifejezésére, bemutatni magukat, barátokat szerezni. A második szakaszban számos tevékenység célja a kábítószer-függőség és az alkoholizmus megelőzése a tizenéves környezetben, mivel a statisztikák szerint sokan először kipróbálták ezeket az anyagokat ebben a korban.
Oktatási munka ebben az iskolábana pszichológus képzést biztosít, amely arra tanítja a gyermekeket, hogy "ne" reagáljanak a nyomásra, saját álláspontjuk legyen a problémára és szükség esetén megvédjék a konfliktusok megoldásának módjait. Ehhez speciális programokat használnak. Fontos itt az osztályok szisztematikus jellege.
A tanár képes oktatást szervezniegy esemény az iskolában a kábítószer-függőség megelőzéséről, ezen a területen szakértők meghívásával (narcológus, ODN ellenőr, stb.). A diákok számára készült rajzok versenye, az osztályok és beszélgetések médiaforrásainak felhasználása ebben az irányban érvényesek.
Az idős korban (10-11 osztály) oktatásiiskolai munka célja, hogy segítse az önrendelkezés, az önkifejezés. Ez az, ahol a diákok jönnek dolgozni mesterkurzusok, önkormányzati, és így tovább. D. Mindez lehetővé teszi a jövőbeni diplomások képes navigálni a világban, valamint meghatározza a választott szakma, ezért az egyetem.
Az egyik leggyakoribb formája aaz oktatási irány nagyszerű óra. A tanárok szívesebben folytatják azt beszélgetés formájában, amely bizonyos helyzetekben elég hatékony. Itt azonban használhat itt és egyéb tevékenységeket is, mint például vita, játék utazás, kvíz és még sok más.
Oktatási munka az iskolában érinti ésszülők. A tanárok gyakran figyelmen kívül hagyják figyelmüket, korlátozzák magukat csak a szülők találkozóin, amelyeken a szervezeti kérdések főleg foglalkoznak. De a diákok szülei számos erőfeszítés nélkülözhetetlenné válhatnak a tanár számára. Ezenkívül fontos szerepet játszik a felnõttek oktatása a családi kapcsolatokban.
