Szórakoztató matematika az iskoláskor előtti gyermekeknek a szülők szája által

Szórakoztató matematika az óvodásoknak mindignemcsak a gyermekeket, hanem a felnőtteket is felkeltette. Végtére is érdekes, az oktatási feladatok hozzájárulnak a gyermek logikai gondolkodásának kialakításához, felkészítik őket az alapfokú matematikai fogalmak felfogására, mint az iskolai tanterv előkészítéséhez.

Szórakoztató rejtvények, illő tárgyak ésszámok, "intelligens" rejtvények és nem szokványos megoldások bármilyen problémára segítenek a gyermek érdeklődését a tudományban, ha tudod, hogyan kell megfelelően elmondani az alapvető matematikai igazságokat és mintákat.

A matematika a "tudományok királynője", ő kedvelipontosság, tömörség, sajátosságok és absztrakció. A gyermek tanítása, gondolkodásra, a nem szokványos helyzetek kiutazására nem csupán matematikai, hanem íratlan, létfontosságú is az iskola és az óvoda, de elsősorban a szülők feladata.

Mi a szórakoztató matematika?

Szórakoztató matematika az óvodások számáraÉrdekes és izgalmas órákat didaktikus játékok formájában. A gyerekek matematikája a numerikus értékek és számok bevezetésével kezdődik. Ez a tudásbázis szükséges ahhoz, hogy a gyerek az iskolába lépjen. Annak érdekében, hogy lépést tartsunk az iskolai programmal, elemi matematikai ábrázolásokra van szükségünk. Valójában az óraszerkezet keretében nincs időd, és a tanárnak nincs ideje és lehetősége arra, hogy minden egyes első osztályozó számára külön-külön megmagyarázza, tekintettel a szellemi képességeire és az anyag megismerésének sebességére. Ezért a szülők segítségét pontosan az általános iskolában és az óvodai időszakban kell elvégezni.

A 4 éves kortól a gyermekek érdeklődnek.aritmetika, mint tudomány. Végtére is, a legkisebb kezdő matematika otthon kezdődik. Az akkori óvodásoknak fel kell ismerniük, hogy objektumok számítanak, a tárgyak számát egy számjegynek hívják. Játék formájában a szülők geometriai figurákkal ismerik meg gyermekeiket, megtanulják megtalálni ezeket a számokat a környezetben, összehasonlítani őket egyszerű tárgyakkal (kockákkal, labdákkal és másokkal). Ezután az óvodások egyszerű számítási műveleteket hajthatnak végre ugyanazzal az objektumokkal. Ismét egy játék formájában a felnőttek irányítása alatt megtanulják, hogy hozzáadják és kivonják, szaporodnak és osztoznak, és megismerkedjenek a szélesség, hosszúság és magasság fogalmával.

Ha az óvodások megkapják a szükséges ismereteketgondolkodó, informatív játékok formája, a gyerekek matematikája érdekessé és izgalmasabbá válik. A logikai rejtvények megoldása, mind nagy érdeklődéssel várják a rejtett rejtvényeket a verbális leírásban. Érdekesnek tűnik számukra egy bizonyos "trükk" keresése.

Példák didaktikus játékokra

Szórakoztató matematika óvodások számára 4 éves kortól kezdve a legegyszerűbb kognitív játékokkal kezdődik, amelyeket ön kitalálhat, és szeretné megtanítani a gyermekeket a legalapvetőbb fogalmakra.

1. 1. Négy éves gyermek esetén ajánlott a "Fascinating Designer" oktatási játék használata tanulmányozásra. Vágjon ki geometrikus alakzatokat a színes kartonból (különböző átmérőjű körök, négyzetek, téglalapok, háromszögek és rombuszok). Mutassa be a gyermeket, hogy az ilyen számokból könnyedén megépítheti például egy hajót, egy autót stb. A gyermek vizuálisan megtanulja felismerni az alakzatokat, meghatározni a tervező egy bizonyos részének méretét másokhoz képest.
2. A játék "Ki több?»Segít a tárgyak számának gyors megtanulásában. A játék egy csapat fickóval történik, akik két csapatra oszthatók. A gyerekek előtt két csipetnyi bab van. Egy percig a játékosoknak egy babot el kell halasztani egy másik halomba. Aztán a gyerekek megfontolják, mennyit raknak le a babról.

Öt éves gyerekek szeretik a rejtvényeket. Ezért már meg lehet tanítani őket arra, hogy egyszerű rejtvényeket oldjanak meg az összeadás és kivonás során, beleértve a mese karaktereket a puzzle leírásában. A logikai feladatok arra tanítanak, hogy a dobozon kívül gondolkodjanak, elemezzék, összegezzék és fejlesszék a képzeletet.

Az óvodások szórakoztató matematikájaa gyermekek első matematikai ismereteinek megteremtése, a mennyiségi és sorszámlálás készségeinek megteremtése, az első számítások az addíciós és kivonási műveletek segítségével. A lenyűgöző matematika osztályainak naponta legfeljebb 15 percet kell tartaniuk. A tanulás nemcsak az íróasztalnál, hanem az udvaron is figyelembe vehető, például a játszótéren élő gyerekeket és a lépcsőházban lévő lépéseket, sőt ebéd közben a burgonya darabjait egy tál levesben.